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| Palavra | Comprimento da palavra | Frequência | % | Ranking |
|---|---|---|---|---|
| políticas | 9 | 97 | 1.75 | 1 |
| sistema | 7 | 85 | 1.53 | 2 |
| brasil | 6 | 77 | 1.39 | 3 |
| gente | 5 | 58 | 1.05 | 4 |
| públicas | 8 | 58 | 1.05 | 4 |
| são | 3 | 51 | 0.92 | 6 |
| país | 4 | 50 | 0.90 | 7 |
| sistemas | 8 | 49 | 0.88 | 8 |
| municípios | 10 | 44 | 0.79 | 9 |
| governo | 7 | 40 | 0.72 | 10 |
| educação | 8 | 38 | 0.69 | 11 |
| estados | 7 | 38 | 0.69 | 11 |
| nacional | 8 | 36 | 0.65 | 13 |
| federal | 7 | 35 | 0.63 | 14 |
| saúde | 5 | 35 | 0.63 | 14 |
| parte | 5 | 33 | 0.60 | 16 |
| grande | 6 | 32 | 0.58 | 17 |
| modelo | 6 | 32 | 0.58 | 17 |
| maior | 5 | 29 | 0.52 | 19 |
| nacionais | 9 | 28 | 0.51 | 20 |
| federalismo | 11 | 27 | 0.49 | 21 |
| política | 8 | 27 | 0.49 | 21 |
| estado | 6 | 26 | 0.47 | 23 |
| acho | 4 | 25 | 0.45 | 24 |
| autonomia | 9 | 24 | 0.43 | 25 |
| ponto | 5 | 24 | 0.43 | 25 |
| anos | 4 | 20 | 0.36 | 27 |
| sentido | 7 | 20 | 0.36 | 27 |
| verdade | 7 | 20 | 0.36 | 27 |
| vista | 5 | 20 | 0.36 | 27 |
| bom | 3 | 19 | 0.34 | 31 |
| coordenação | 11 | 19 | 0.34 | 31 |
| fazer | 5 | 19 | 0.34 | 31 |
| ideia | 5 | 19 | 0.34 | 31 |
| importante | 10 | 19 | 0.34 | 31 |
| questão | 7 | 19 | 0.34 | 31 |
| desigualdade | 12 | 17 | 0.31 | 37 |
| estadual | 8 | 17 | 0.31 | 37 |
| município | 9 | 17 | 0.31 | 37 |
| sociais | 7 | 16 | 0.29 | 40 |
| papel | 5 | 15 | 0.27 | 41 |
| pública | 7 | 15 | 0.27 | 41 |
| seja | 4 | 15 | 0.27 | 41 |
| gestão | 6 | 14 | 0.25 | 44 |
| agora | 5 | 13 | 0.23 | 45 |
| digamos | 7 | 13 | 0.23 | 45 |
| direitos | 8 | 13 | 0.23 | 45 |
| governança | 10 | 13 | 0.23 | 45 |
| hoje | 4 | 13 | 0.23 | 45 |
| mundo | 5 | 13 | 0.23 | 45 |
| países | 6 | 13 | 0.23 | 45 |
| pandemia | 8 | 13 | 0.23 | 45 |
| pensar | 6 | 13 | 0.23 | 45 |
| processo | 8 | 13 | 0.23 | 45 |
| resultado | 9 | 13 | 0.23 | 45 |
| social | 6 | 13 | 0.23 | 45 |
| trabalho | 8 | 13 | 0.23 | 45 |
| ver | 3 | 13 | 0.23 | 45 |
| vou | 3 | 13 | 0.23 | 45 |
| assistência | 11 | 12 | 0.22 | 60 |
| brasileiro | 10 | 12 | 0.22 | 60 |
| capacidades | 11 | 12 | 0.22 | 60 |
| centralização | 13 | 12 | 0.22 | 60 |
| desigual | 8 | 12 | 0.22 | 60 |
| está | 4 | 12 | 0.22 | 60 |
| faz | 3 | 12 | 0.22 | 60 |
| federação | 9 | 12 | 0.22 | 60 |
| igualdade | 9 | 12 | 0.22 | 60 |
| importantes | 11 | 12 | 0.22 | 60 |
| melhor | 6 | 12 | 0.22 | 60 |
| nesse | 5 | 12 | 0.22 | 60 |
| pergunta | 8 | 12 | 0.22 | 60 |
| presidente | 10 | 12 | 0.22 | 60 |
| brasileira | 10 | 11 | 0.20 | 74 |
| conta | 5 | 11 | 0.20 | 74 |
| crescimento | 11 | 11 | 0.20 | 74 |
| forte | 5 | 11 | 0.20 | 74 |
| mostra | 6 | 11 | 0.20 | 74 |
| reforma | 7 | 11 | 0.20 | 74 |
| capacidade | 10 | 10 | 0.18 | 80 |
| coisa | 5 | 10 | 0.18 | 80 |
| dizer | 5 | 10 | 0.18 | 80 |
| estão | 5 | 10 | 0.18 | 80 |
| federações | 10 | 10 | 0.18 | 80 |
| federativa | 10 | 10 | 0.18 | 80 |
| federativos | 11 | 10 | 0.18 | 80 |
| fez | 3 | 10 | 0.18 | 80 |
| governos | 8 | 10 | 0.18 | 80 |
| habitação | 9 | 10 | 0.18 | 80 |
| municipal | 9 | 10 | 0.18 | 80 |
| problema | 8 | 10 | 0.18 | 80 |
| sabe | 4 | 10 | 0.18 | 80 |
| série | 5 | 10 | 0.18 | 80 |
| talvez | 6 | 10 | 0.18 | 80 |
| territorial | 11 | 10 | 0.18 | 80 |
| ano | 3 | 9 | 0.16 | 96 |
| bolsonaro | 9 | 9 | 0.16 | 96 |
| brasília | 8 | 9 | 0.16 | 96 |
| central | 7 | 9 | 0.16 | 96 |
| criou | 5 | 9 | 0.16 | 96 |
| década | 6 | 9 | 0.16 | 96 |
| dentro | 6 | 9 | 0.16 | 96 |
| disso | 5 | 9 | 0.16 | 96 |
| fato | 4 | 9 | 0.16 | 96 |
| fortemente | 10 | 9 | 0.16 | 96 |
| fundamental | 11 | 9 | 0.16 | 96 |
| fundo | 5 | 9 | 0.16 | 96 |
| interessante | 12 | 9 | 0.16 | 96 |
| mecanismos | 10 | 9 | 0.16 | 96 |
| mercado | 7 | 9 | 0.16 | 96 |
| participação | 12 | 9 | 0.16 | 96 |
| partir | 6 | 9 | 0.16 | 96 |
| período | 7 | 9 | 0.16 | 96 |
| questões | 8 | 9 | 0.16 | 96 |
| tema | 4 | 9 | 0.16 | 96 |
| tempo | 5 | 9 | 0.16 | 96 |
| tô | 2 | 9 | 0.16 | 96 |
| vão | 3 | 9 | 0.16 | 96 |
| academia | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| ações | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| coisas | 6 | 8 | 0.14 | 119 |
| conjunto | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| controle | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| criar | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| direito | 7 | 8 | 0.14 | 119 |
| estatais | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| federativo | 10 | 8 | 0.14 | 119 |
| geral | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| governador | 10 | 8 | 0.14 | 119 |
| história | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| lado | 4 | 8 | 0.14 | 119 |
| lembrar | 7 | 8 | 0.14 | 119 |
| menor | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| novo | 4 | 8 | 0.14 | 119 |
| recursos | 8 | 8 | 0.14 | 119 |
| texto | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| unidos | 6 | 8 | 0.14 | 119 |
| vezes | 5 | 8 | 0.14 | 119 |
| administrativa | 14 | 7 | 0.13 | 139 |
| agenda | 6 | 7 | 0.13 | 139 |
| desse | 5 | 7 | 0.13 | 139 |
| estaduais | 9 | 7 | 0.13 | 139 |
| exemplo | 7 | 7 | 0.13 | 139 |
| expansão | 8 | 7 | 0.13 | 139 |
| fernando | 8 | 7 | 0.13 | 139 |
| justiça | 7 | 7 | 0.13 | 139 |
| local | 5 | 7 | 0.13 | 139 |
| lógica | 6 | 7 | 0.13 | 139 |
| militar | 7 | 7 | 0.13 | 139 |
| nunca | 5 | 7 | 0.13 | 139 |
| preciso | 7 | 7 | 0.13 | 139 |
| primeira | 8 | 7 | 0.13 | 139 |
| problemas | 9 | 7 | 0.13 | 139 |
| sem | 3 | 7 | 0.13 | 139 |
| teresa | 6 | 7 | 0.13 | 139 |
| competências | 12 | 6 | 0.11 | 156 |
| construção | 10 | 6 | 0.11 | 156 |
| construir | 9 | 6 | 0.11 | 156 |
| coordenar | 9 | 6 | 0.11 | 156 |
| descentralização | 16 | 6 | 0.11 | 156 |
| desenho | 7 | 6 | 0.11 | 156 |
| desigualdades | 13 | 6 | 0.11 | 156 |
| dinheiro | 8 | 6 | 0.11 | 156 |
| enorme | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| ensino | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| fazendo | 7 | 6 | 0.11 | 156 |
| forma | 5 | 6 | 0.11 | 156 |
| formas | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| implementação | 13 | 6 | 0.11 | 156 |
| locais | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| longo | 5 | 6 | 0.11 | 156 |
| meio | 4 | 6 | 0.11 | 156 |
| momento | 7 | 6 | 0.11 | 156 |
| municipais | 10 | 6 | 0.11 | 156 |
| origem | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| pensa | 5 | 6 | 0.11 | 156 |
| possível | 8 | 6 | 0.11 | 156 |
| primeiro | 8 | 6 | 0.11 | 156 |
| principalmente | 14 | 6 | 0.11 | 156 |
| público | 7 | 6 | 0.11 | 156 |
| responder | 9 | 6 | 0.11 | 156 |
| rio | 3 | 6 | 0.11 | 156 |
| saneamento | 10 | 6 | 0.11 | 156 |
| segundo | 7 | 6 | 0.11 | 156 |
| setor | 5 | 6 | 0.11 | 156 |
| sido | 4 | 6 | 0.11 | 156 |
| situação | 8 | 6 | 0.11 | 156 |
| sus | 3 | 6 | 0.11 | 156 |
| tão | 3 | 6 | 0.11 | 156 |
| têm | 3 | 6 | 0.11 | 156 |
| territoriais | 12 | 6 | 0.11 | 156 |
| união | 5 | 6 | 0.11 | 156 |
| vez | 3 | 6 | 0.11 | 156 |
| woofer | 6 | 6 | 0.11 | 156 |
| às | 2 | 5 | 0.09 | 195 |
| atores | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| cidade | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| complexo | 8 | 5 | 0.09 | 195 |
| criação | 7 | 5 | 0.09 | 195 |
| cultura | 7 | 5 | 0.09 | 195 |
| debate | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| decisões | 8 | 5 | 0.09 | 195 |
| disse | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| dizendo | 7 | 5 | 0.09 | 195 |
| elites | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| estava | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| existe | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| fala | 4 | 5 | 0.09 | 195 |
| falar | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| foram | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| fundeb | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| livro | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| lucas | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| nessa | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| perguntas | 9 | 5 | 0.09 | 195 |
| pós-88 | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| principais | 10 | 5 | 0.09 | 195 |
| privado | 7 | 5 | 0.09 | 195 |
| querem | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| quiser | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| regime | 6 | 5 | 0.09 | 195 |
| resultados | 10 | 5 | 0.09 | 195 |
| seguinte | 8 | 5 | 0.09 | 195 |
| segurança | 9 | 5 | 0.09 | 195 |
| sendo | 5 | 5 | 0.09 | 195 |
| sistêmica | 9 | 5 | 0.09 | 195 |
| sobretudo | 9 | 5 | 0.09 | 195 |
| sociedade | 9 | 5 | 0.09 | 195 |
| subnacionais | 12 | 5 | 0.09 | 195 |
| tributos | 8 | 5 | 0.09 | 195 |
| ação | 4 | 4 | 0.07 | 231 |
| ajudar | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| americano | 9 | 4 | 0.07 | 231 |
| articulação | 11 | 4 | 0.07 | 231 |
| atrás | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| aumentar | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| autonomias | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| bem-sucedido | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| brasileiros | 11 | 4 | 0.07 | 231 |
| cá | 2 | 4 | 0.07 | 231 |
| cada | 4 | 4 | 0.07 | 231 |
| características | 15 | 4 | 0.07 | 231 |
| colegas | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| colocar | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| conjuntas | 9 | 4 | 0.07 | 231 |
| consegue | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| constituição | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| construído | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| contra | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| democrático | 11 | 4 | 0.07 | 231 |
| desastre | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| desempenho | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| deu | 3 | 4 | 0.07 | 231 |
| diferente | 9 | 4 | 0.07 | 231 |
| dificuldade | 11 | 4 | 0.07 | 231 |
| duas | 4 | 4 | 0.07 | 231 |
| esforços | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| estamos | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| extremamente | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| família | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| ficar | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| final | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| formal | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| frente | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| governadores | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| grandes | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| grau | 4 | 4 | 0.07 | 231 |
| habitantes | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| índia | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| inicial | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| início | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| instrumentos | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| legislativas | 12 | 4 | 0.07 | 231 |
| lugar | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| maranhão | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| marca | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| marcos | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| milhões | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| ministério | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| modelos | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| nabuco | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| necessidade | 11 | 4 | 0.07 | 231 |
| níveis | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| obrigado | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| olhando | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| olhar | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| paradoxo | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| particularmente | 15 | 4 | 0.07 | 231 |
| pessoas | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| pobres | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| pós-guerra | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| pra | 3 | 4 | 0.07 | 231 |
| professor | 9 | 4 | 0.07 | 231 |
| queria | 6 | 4 | 0.07 | 231 |
| quero | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| realidade | 9 | 4 | 0.07 | 231 |
| sei | 3 | 4 | 0.07 | 231 |
| seria | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| state | 5 | 4 | 0.07 | 231 |
| sul | 3 | 4 | 0.07 | 231 |
| território | 10 | 4 | 0.07 | 231 |
| tipo | 4 | 4 | 0.07 | 231 |
| tradição | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| transferências | 14 | 4 | 0.07 | 231 |
| tribunal | 8 | 4 | 0.07 | 231 |
| últimos | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| viu | 3 | 4 | 0.07 | 231 |
| welfare | 7 | 4 | 0.07 | 231 |
| acredita | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| agendas | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| alemanha | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| ampliar | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| amplo | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| ângulo | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| anterior | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| áreas | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| artigo | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| atenção | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| baixo | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| cabo | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
| caminho | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| catarina | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| ceará | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| cento | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| cerca | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| chama | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| claramente | 10 | 3 | 0.05 | 309 |
| coloca | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| combater | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| combinar | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| completamente | 13 | 3 | 0.05 | 309 |
| completo | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| condições | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| congresso | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| congruência | 11 | 3 | 0.05 | 309 |
| conhecer | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| conseguir | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| consórcio | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| continuar | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| cooperação | 10 | 3 | 0.05 | 309 |
| cras | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
| creches | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| criamos | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| dá | 2 | 3 | 0.05 | 309 |
| dados | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| daí | 3 | 3 | 0.05 | 309 |
| decisão | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| demais | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| democratização | 14 | 3 | 0.05 | 309 |
| dengue | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| desafio | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| desafios | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| desculpa | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| desiguais | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| dessa | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| deste | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| dia | 3 | 3 | 0.05 | 309 |
| difícil | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| distribuição | 12 | 3 | 0.05 | 309 |
| ditadura | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| diz | 3 | 3 | 0.05 | 309 |
| dúvida | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| ea | 2 | 3 | 0.05 | 309 |
| efetivamente | 12 | 3 | 0.05 | 309 |
| entender | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| eo | 2 | 3 | 0.05 | 309 |
| eram | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
| escolar | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| escolas | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| estudos | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| federativas | 11 | 3 | 0.05 | 309 |
| financiamento | 13 | 3 | 0.05 | 309 |
| fiscal | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| for | 3 | 3 | 0.05 | 309 |
| fortalecer | 10 | 3 | 0.05 | 309 |
| frágil | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
| fragilmente | 11 | 3 | 0.05 | 309 |
| fui | 3 | 3 | 0.05 | 309 |
| garante | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| garantia | 8 | 3 | 0.05 | 309 |
| gera | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
| gerou | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
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| impacto | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| imperador | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| implementar | 11 | 3 | 0.05 | 309 |
| incluindo | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| inclusive | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| indução | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
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| lembrando | 9 | 3 | 0.05 | 309 |
| leva | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
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| ligamos | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
| literatura | 10 | 3 | 0.05 | 309 |
| lugares | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
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| medida | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
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| mora | 4 | 3 | 0.05 | 309 |
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| nasceu | 6 | 3 | 0.05 | 309 |
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| próprio | 7 | 3 | 0.05 | 309 |
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| volta | 5 | 3 | 0.05 | 309 |
| 80 | 2 | 2 | 0.04 | 470 |
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| conversando | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| conversar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| convidado | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| convidando | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| convido | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| coordenado | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| coordenadores | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
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| cordas | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| corporativismo | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| corre | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| corrupção | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| corte | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| coube | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| covardismo | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| crazy | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| creche | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| crédito | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| crescente | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| crescer | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| cresceu | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| crescia | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| crescido | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| criado | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| criança | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| criando | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| criaram | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| criou-se | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| culpado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| currículo | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| customizadas | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| dado | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| danfes | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| danos | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| daquele | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| datas | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| datasus | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| davam | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| décadas | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dedo | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| defina | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| definiu | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| delegação | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| delegacia | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| democrática | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| democratizar | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| demorou | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| depende | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dependência | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| dependendo | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| der | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| deram | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| descanso | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| descentralizar | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| descobriu | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| descreve | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| desdém | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| desenvolver | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| desenvolvidos | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| desigualde | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| despeito | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| dessas | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| desses | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| desta | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| destruiu | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| determinam | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| detidamente | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| deu-se | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| devagar | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| diálogos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| diamante | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| dias | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| dica | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| diferença | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| diferentes | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| diga | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| digital | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dilema | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| dilemas | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dinâmica | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| diplomata | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| diplomatas | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| direção | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| diretas | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| diria | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| discussão | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| discutimos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| discutindo | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| díspares | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| dispensar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| distinguir | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| distintos | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| distribuem | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| distribuída | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| distribuídos | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| distributiva | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| distrito | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| diversa | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| diversidade | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| diversos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| dividem | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dividi-la | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| dividir | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dividiu | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| dobro | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| donos | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| dormir | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| dou | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| drive | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| duplo | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| durante | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| duras | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| ebook | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| econométrico | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| economia | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| econômicas | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| econômicos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| editora | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| edson | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| edu | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| eduardo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| efa | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| efeito | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| efetivar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| efetivas | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| eleito | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| eleitorais | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| eleitoral | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| embrião | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| emergencial | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| empate | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| emprego | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| empresa | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| encaminhado | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| encontrar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| endemia | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| enfraquece | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| enfraquecendo | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| enfraquecido | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| engraçadíssimo | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| enormemente | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| entende | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| entendiam | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| entendido | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| entra | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| entrar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| enviada | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| envolta | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| envolvidos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| equacionar | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| equilíbrio | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| equipada | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| erro | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| escassez | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| escolher | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| escolhidos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| esconder | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| escravidão | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| escreveu | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| escrito | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| escutam | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| espanha | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| espanhola | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| especial | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| especialista | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| especificamente | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| específico | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| espera | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| esperaria | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| espionar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| espírito | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| esqueçam | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| essenciais | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| estados-membros | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| estar | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| estavam | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| esteja | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| esteve | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| estilhaços | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| estimação | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| estiver | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| estrutura | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| estruturados | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| estruturavam | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| estudado | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| estudo | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| estudou | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| etc | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
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| europeia | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| evitar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| exceção | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| exclusivo | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| executam | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| executivo | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| executor | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| executores | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| exemplos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| exigem | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| existam | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| explicar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| explicável | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| explodiu | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| expressão | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| extensão | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| extenso | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| extinguir | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| extrema | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| extrema-direita | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| fabi | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| fábrica | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| faça | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| fácil | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| faculdade | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| fair | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| faixa | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| falando | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| falaram | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| faleceu | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| falei | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| falo | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| faltado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| fantástico | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| fase | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| fazê-lo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| fechar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| federais | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| feitas | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| fera | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| férias | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| ferros | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| fevereiro | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| fgts | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| fica | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| ficássemos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| ficava | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| ficavam | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| finalização | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| financiada | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| financiado | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| financiados | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| financiar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| flamengo | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| flávio | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| folha | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| fomos | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| fortalece | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| fortalecida | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| fórum | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| fosse | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| fragmentação | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| fragmentado | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| frança | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| fronteira | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| funciona | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| funcional | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| funcionam | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| funcionamento | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| fundada | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| fundado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| fundamentalmente | 16 | 1 | 0.02 | 782 |
| fundos | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| futuro | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| gama | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| gamo | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| ganha | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| ganham | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| ganhasse | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| garantinha | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| garimpeiros | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| gasta | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gastar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| gastarem | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| gasto | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gegê | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| gene | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| gênero | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| gerado | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| gerais | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| geram | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gerando | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| gerar | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gerir | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gigantescamente | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| girar | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| glamouroso | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| gláucio | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| globo | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| golpe | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| golpista | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| gomes | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| 6 | 1 | 0.02 | 782 | |
| gostava | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| gosto | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| governamental | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| governância | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| governar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| governava | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| graduado | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| grama | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gramoso | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| grand | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| graus | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| grave | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| green | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| gringo | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| grupos | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| guardar | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| guarde | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| guerras | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| guilherme | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| guimarães | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| guy | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| habitacional | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| havendo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| helicóptero | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| heterogênea | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| heterogêneas | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| heterogêneo | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| híbrido | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| hídrica | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| histórico | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| hora | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| hospitalar | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| humanização | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| icms | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| ideais | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| idealização | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| idosos | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| ignoram | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| igual | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| igualitária | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| igualitário | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| igualmente | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| ilhas | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| imagem | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| imagina | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| imaginando | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| imenso | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| impede | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| imperativo | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| imperial | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| império | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| implantar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| implementadas | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| implementado | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| implementadores | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| implementando | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| impressionando | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| imunidade | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| in | 2 | 1 | 0.02 | 782 |
| inacreditável | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| inadministrável | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
| inaugurar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| incentivo | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| incluir | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| incorporava | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| independência | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| independentemente | 17 | 1 | 0.02 | 782 |
| indiretas | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| indo | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| industrialização | 16 | 1 | 0.02 | 782 |
| inferno | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| informa | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| informal | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| informar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| injustos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| inovador | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| intergeracional | 15 | 1 | 0.02 | 782 |
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| interogenio | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| intersetoriais | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
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| inúmeros | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| inventar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| inventaram | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| isoladas | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| iss | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
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| junção | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| juventude | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
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| legislativa | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| legislativo | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
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| lindo | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| montando | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| morreu | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| motivo | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| outubro | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| passado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| passar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| paz | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| pcp | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| pec | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| peça-chave | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| peças-chave | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| peculiaridades | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
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| ponta | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| posto | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| postura | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| povo | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
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| prática | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| preferencialmente | 17 | 1 | 0.02 | 782 |
| pregar-lhe | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| pré-mercado | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
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| prende | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| presidentes | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| prévio | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| prévios | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| primária | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| principal | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| príncipe | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| princípios | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| pro | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| procurou | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| produzindo | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| prometeu | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| promotor | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| propondo | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| propôs | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| propôs-se | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| proposta | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| proposto | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| própria | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| protagonismo | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| próxima | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| próximo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| psf | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
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| pula | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| pulando | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| puramente | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| quadro | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| qualidades | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| quarta | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| quebra-cabeça | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| queima | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| querendo | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| quesitos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| raça | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| rap | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| rápida | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| razoavelmente | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| razões | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| realçado | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| realçou | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| realizam | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| rebanho | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| recebe | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| receber | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| reclamada | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| recolher | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| recolhido | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| reconstrução | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| recurso | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| redemocratização | 16 | 1 | 0.02 | 782 |
| redes | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| redistribuição | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| redistributivo | 14 | 1 | 0.02 | 782 |
| refere | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| regência | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| região | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| registro | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| regulada | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| reinado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| reino | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| relacional | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| relacionar | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| relações | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| relativas | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| relativo | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| religiosas | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| replica | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| réplica | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| replicaram | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| reservadas | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| resíduos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| respeitando | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| responda | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| respondidas | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| responsabilidades | 17 | 1 | 0.02 | 782 |
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| respostas | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
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| resumido | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
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| retorno | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| riqueza | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| roberto | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| sabemos | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| sacanagem | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| sal | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| sala | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
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| sanitário | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
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| seca | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| secretário | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| século | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| seguir | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| seguro | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| separadamente | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
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| serra | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| serve | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| servirem | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| setores | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| setorialmente | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
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| similar | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| simples | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| simplesmente | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
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| sistêmicos | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
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| status | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| sub | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| subconjunto | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| subconjuntos | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| subfinanciamento | 16 | 1 | 0.02 | 782 |
| subida | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| suicidar | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| suicídio | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| sujeito | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| suma | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| super | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| supremo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| surgidos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| tamanho | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| tarde | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| tatuí | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| táxi | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| técnicas | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| tecnocrata | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| temor | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| tendências | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| tentamos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| tentando | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| tentar | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| tentativa | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| teoria | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| terça-feira | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| terços | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
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| textura | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
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| thomas | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| tia | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| tijuca | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| típicas | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| tirar | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| tornou | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| trabalhador | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| trabalhando | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| trabalhar | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| trajetória | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| transferência | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| transforma | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| transformação | 13 | 1 | 0.02 | 782 |
| transplantes | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| trazendo | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| trazer | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| trazido | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| triatlo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| tribunais | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| triviais | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| troca | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| trocadilho | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| tv | 2 | 1 | 0.02 | 782 |
| 7 | 1 | 0.02 | 782 | |
| ubs | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| ulisses | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| unesco | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| unido | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| unitário | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| universais | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| universidade | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| urban | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| urbana | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| urbanização | 11 | 1 | 0.02 | 782 |
| urbano-rural | 12 | 1 | 0.02 | 782 |
| úrico | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
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| utilidade | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| vacinal | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| vacinar | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| vale | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| valia | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| valor | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| variação | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| velha | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| vemos | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| verão | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| via | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| victor | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| vidas | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| vinculação | 10 | 1 | 0.02 | 782 |
| vir | 3 | 1 | 0.02 | 782 |
| viramos | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| visitante | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| vivendo | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| vivia | 5 | 1 | 0.02 | 782 |
| vizinhos | 8 | 1 | 0.02 | 782 |
| vocais | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| voltado | 7 | 1 | 0.02 | 782 |
| voto | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| walter | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| wanderley | 9 | 1 | 0.02 | 782 |
| wither | 6 | 1 | 0.02 | 782 |
| xará | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| york | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
| zé | 2 | 1 | 0.02 | 782 |
| zona | 4 | 1 | 0.02 | 782 |
O texto é uma transcrição de uma palestra do Professor Fernando Abrucio sobre sistemas nacionais de políticas públicas no federalismo brasileiro. Os principais assuntos abordados são:
A transcrição da live com o Professor Fernando Abrucio aborda a temática dos sistemas nacionais de políticas públicas no federalismo brasileiro, com foco na sua importância para a construção de um estado de bem-estar social e uma sociedade mais igualitária.
O professor inicia contextualizando a origem do debate sobre sistemas nacionais de políticas públicas, que surge no pós-guerra com a expansão do Welfare State e a necessidade de articular políticas públicas em países com diferentes níveis de autonomia governamental. Ele destaca a relevância do tema para o Brasil, um país federativo com grande desigualdade social e territorial.
Abrucio traça um panorama histórico do federalismo brasileiro, desde o período imperial, marcado pela centralização do poder, até a redemocratização e a Constituição de 1988, que descentralizou as políticas públicas e conferiu maior autonomia aos municípios. Essa mudança, apesar de positiva, gerou desafios de governança, pois muitos municípios não possuíam capacidade estatal para implementar as políticas.
O professor argumenta que os sistemas nacionais de políticas públicas são cruciais para a coordenação federativa, o combate às desigualdades territoriais, a coordenação de esforços em ações comuns e a criação de capacidades estatais locais. Ele cita exemplos como o SUS, o SUAS e o SNIRH, destacando seus sucessos e desafios.
Na parte final, Abrucio discute os desafios futuros para os sistemas nacionais de políticas públicas no Brasil, como a necessidade de criação de sistemas em áreas ainda não contempladas, o combate às tendências centralizadoras da União, o fortalecimento do papel dos estados na coordenação federativa, a superação da fragmentação municipal e a promoção de maior participação social. Ele conclui enfatizando que o fortalecimento desses sistemas é essencial para a efetividade das políticas públicas e a garantia do direito à igualdade no Brasil.
A live também inclui um debate com a participação da Professora Teresa, que levanta questões sobre o impacto da pandemia na educação e o protagonismo dos municípios na implementação de políticas públicas. Abrucio responde, destacando a importância da coordenação federativa e da criação de capacidades estatais locais para o sucesso das políticas públicas, especialmente em momentos de crise.
O federalismo brasileiro é um tema central na discussão sobre sistemas nacionais de políticas públicas. O texto aborda sua trajetória histórica, desde o período imperial, marcado pela centralização do poder, até a Constituição de 1988, que descentralizou as políticas públicas e conferiu maior autonomia aos municípios. Essa mudança, apesar de positiva, trouxe desafios de governança, pois muitos municípios não possuíam capacidade estatal para implementar as políticas.
O professor Fernando Abrucio destaca que o federalismo brasileiro é caracterizado por:
O texto também menciona os desafios enfrentados pelo federalismo brasileiro, como as tendências centralizadoras da União e a dificuldade de coordenação entre os diferentes níveis de governo. O professor Abrucio defende que o fortalecimento dos sistemas nacionais de políticas públicas e a criação de mecanismos de cooperação entre os entes federativos são essenciais para superar esses desafios e garantir a efetividade das políticas públicas no Brasil.
O federalismo brasileiro é um tema central na discussão sobre sistemas nacionais de políticas públicas. O texto aborda sua trajetória histórica, desde o período imperial, marcado pela centralização do poder, até a Constituição de 1988, que descentralizou as políticas públicas e conferiu maior autonomia aos municípios. Essa mudança, apesar de positiva, trouxe desafios de governança, pois muitos municípios não possuíam capacidade estatal para implementar as políticas.
O professor Fernando Abrucio destaca que o federalismo brasileiro é caracterizado por:
O texto também menciona os desafios enfrentados pelo federalismo brasileiro, como as tendências centralizadoras da União e a dificuldade de coordenação entre os diferentes níveis de governo. O professor Abrucio defende que o fortalecimento dos sistemas nacionais de políticas públicas e a criação de mecanismos de cooperação entre os entes federativos são essenciais para superar esses desafios e garantir a efetividade das políticas públicas no Brasil.
O texto aborda a importância do Sistema Nacional de Políticas Públicas no contexto do federalismo brasileiro. Inicia destacando a origem e evolução dos sistemas nacionais de políticas públicas, ressaltando a necessidade de coordenação entre os diferentes níveis de governo para lidar com desafios sociais complexos.
Destaca a relevância do debate sobre desigualdades territoriais e a necessidade de construir agendas nacionais que considerem a diversidade do país. Além disso, enfatiza a importância da governança e da participação federativa na elaboração e implementação de políticas públicas eficazes.
O texto também aborda a complexidade do federalismo brasileiro, destacando a autonomia dos estados e municípios, bem como a necessidade de coordenação e cooperação entre os entes federativos para garantir a efetividade das políticas públicas.
Os principais assuntos abordados no texto são:
Origem e Evolução dos Sistemas Nacionais de Políticas Públicas: O texto explora a origem e a evolução dos sistemas nacionais de políticas públicas, destacando a importância da coordenação entre os diferentes níveis de governo para lidar com desafios sociais complexos.
Federalismo Brasileiro: Há uma análise detalhada sobre o federalismo brasileiro, destacando a autonomia dos estados e municípios, bem como a necessidade de coordenação e cooperação entre os entes federativos para garantir a efetividade das políticas públicas.
Desigualdades Territoriais: O texto ressalta a desigualdade territorial no Brasil e a importância de sistemas nacionais de políticas públicas para lidar com essas disparidades, especialmente em áreas como saúde e educação.
Governança e Participação Federativa: É discutida a importância da governança e da participação federativa na elaboração e implementação de políticas públicas eficazes, enfatizando a necessidade de construir agendas nacionais que considerem a diversidade do país.
Coordenação de Esforços e Ações: O texto destaca a necessidade de coordenar esforços e ações entre os diferentes entes federativos para enfrentar desafios como a desigualdade, ressaltando a importância da cooperação e da articulação entre os diversos níveis de governo.
O texto aborda a importância da coordenação e articulação entre os diferentes níveis de governo (União, estados e municípios) para o sucesso das políticas públicas no Brasil. O autor destaca a necessidade de ações conjuntas e esforços coordenados para lidar com questões complexas que exigem cooperação entre os entes federativos. Além disso, são discutidos temas como descentralização, capacidades estatais locais, federalismo, sistemas nacionais de políticas públicas e a relação entre autonomia local e coordenação nacional.
O autor ressalta que a falta de sistemas nacionais bem estruturados, como na área da educação, pode resultar em descoordenação e impactar negativamente a efetividade das políticas. Também destaca a importância dos municípios, que, apesar de terem ganhado protagonismo, enfrentam desafios de capacidade e dependência de recursos da União.
Sobre a descentralização fiscal, o autor aponta que, apesar de existir uma descentralização significativa, ainda há desafios na gestão financeira dos municípios, especialmente os menores, que dependem fortemente de repasses federais. A reforma tributária e administrativa são citadas como possíveis soluções para equacionar essas questões e fortalecer a autonomia local.
Por fim, o texto ressalta a importância da coordenação federativa, a necessidade de combater desigualdades regionais e a crítica ao modelo de mais Brasil – Brasília, que tende a centralizar decisões e recursos, prejudicando a efetividade das políticas públicas. A falta de diálogo e cooperação entre os entes federativos é apontada como um obstáculo para a melhoria da governança e da qualidade das políticas públicas no Brasil.
Os principais assuntos abordados no texto “Parte2 – Abrucio” são a importância da coordenação e ação conjunta entre os diferentes níveis de governo (federal, estadual e municipal) para o sucesso das políticas públicas 1 4 7 19-20 23 47;
a necessidade de fortalecer as capacidades estatais locais para garantir a efetividade das políticas públicas 63 66 69 78 85 87;
a descentralização e municipalização das políticas públicas pós-88 e os desafios enfrentados pelos municípios na implementação dessas políticas 53 55-57 67 70-71 74 77 87;
a importância dos sistemas nacionais de políticas públicas para garantir a igualdade e eficácia das ações governamentais [50, 52, 79, 80]
| Palavra | Comprimento da palavra | Frequência | % | Ranking |
|---|---|---|---|---|
| responder | 9 | 12 | 14.81 | 1 |
| meses | 5 | 10 | 12.35 | 2 |
| obrigado | 8 | 3 | 3.70 | 3 |
| professor | 9 | 3 | 3.70 | 3 |
| bom | 3 | 2 | 2.47 | 5 |
| forma | 5 | 2 | 2.47 | 5 |
| governo | 7 | 2 | 2.47 | 5 |
| ações | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| ajudaria | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| amei | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| anos | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| atual | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| aula | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| avaliar | 7 | 1 | 1.23 | 8 |
| central | 7 | 1 | 1.23 | 8 |
| cnu | 3 | 1 | 1.23 | 8 |
| coisas | 6 | 1 | 1.23 | 8 |
| colocações | 10 | 1 | 1.23 | 8 |
| concurseiros | 12 | 1 | 1.23 | 8 |
| daqui | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| desta | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| enrolação | 9 | 1 | 1.23 | 8 |
| esclarecimentos | 15 | 1 | 1.23 | 8 |
| excelente | 9 | 1 | 1.23 | 8 |
| explica | 7 | 1 | 1.23 | 8 |
| falta | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| federalismo | 11 | 1 | 1.23 | 8 |
| geral | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| gratidão | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| idos | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| inteligente | 11 | 1 | 1.23 | 8 |
| interessante | 12 | 1 | 1.23 | 8 |
| lúcida | 6 | 1 | 1.23 | 8 |
| mês | 3 | 1 | 1.23 | 8 |
| mt | 2 | 1 | 1.23 | 8 |
| obrigada | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| oportunidade | 12 | 1 | 1.23 | 8 |
| ouvir | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| palavras | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| palestra | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| pena | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| políticas | 9 | 1 | 1.23 | 8 |
| professor | 10 | 1 | 1.23 | 8 |
| públicas | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| respostas | 9 | 1 | 1.23 | 8 |
| saber | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| sem | 3 | 1 | 1.23 | 8 |
| semanas | 7 | 1 | 1.23 | 8 |
| tange | 5 | 1 | 1.23 | 8 |
| tão | 3 | 1 | 1.23 | 8 |
| teoria | 6 | 1 | 1.23 | 8 |
| trabalho | 8 | 1 | 1.23 | 8 |
| vale | 4 | 1 | 1.23 | 8 |
| vc | 2 | 1 | 1.23 | 8 |
O texto apresenta uma série de comentários e interações em uma plataforma online, possivelmente YouTube, relacionados a uma aula ou palestra ministrada por um professor. Os comentários são majoritariamente positivos e elogiosos, com os espectadores expressando admiração pela inteligência do professor, pela clareza das explicações e pela relevância do conteúdo apresentado.
Alguns comentários específicos mencionam o federalismo e a falta de ações do Governo Central, indicando que esse foi um dos temas abordados na aula. Outros comentários agradecem ao professor pelos esclarecimentos e pela oportunidade de aprendizado.
Além dos elogios, há um comentário que sugere uma avaliação do governo atual em relação às políticas públicas daqui a dois anos, e outro que parabeniza o professor pelo trabalho e agradece pela ajuda aos concurseiros do CNU (Concurso Nacional Unificado).
Em resumo, o texto oferece um panorama das reações positivas do público à aula ou palestra, destacando a qualidade do conteúdo e do professor, e mencionando alguns dos temas abordados, como federalismo e políticas públicas.
Os comentários transmitem um sentimento extremamente positivo em relação à aula ou palestra do professor. As palavras e frases utilizadas expressam admiração, gratidão e entusiasmo em relação ao conteúdo e à didática do professor.
Exemplos de expressões que demonstram sentimentos positivos:
“Muito boas as colocações”
“Parabéns prof”
“Nossa vc e muito inteligente”
“explica as coisas com poucas palavras”
“muita teoria ,sem enrolação”
“Muito boa aula!“
“Isso foi muito interessante…“
“Excelente!!!!“
“amei lhe ouvir professor!!“
“Obrigada professor”
“Muito bom!“
“Obrigado professor”
“Gratidão prof”
“Parabéns pelo trabalho e mt obrigado”
“Muito bom professor ! Obrigado pelos esclarecimentos e oportunidade”
Não há comentários com sentimentos negativos. A única observação neutra é um comentário que sugere uma avaliação do governo em relação às políticas públicas daqui a dois anos. No entanto, essa observação não expressa um sentimento negativo em relação à aula ou ao professor.
Para fazer um resumo detalhado do texto fornecido, é importante destacar que se trata de uma série de comentários positivos e elogios a um professor, provavelmente após uma aula ou palestra sobre federalismo e ações do Governo Central. Os comentários são bastante elogiosos e demonstram a satisfação dos alunos com a didática e clareza do professor em abordar o tema.
Os comentários variam em termos de tempo, com alguns sendo feitos há 1 mês, 2 meses e até 4 meses. Alguns alunos expressam gratidão, como “Obrigado professor” 45 47, “Gratidão prof.” 56, e “Obrigado pelos esclarecimentos e oportunidade” 63 65. Além disso, há menções de que as explicações são claras e diretas, sem enrolação, como em “explica as coisas com poucas palavras, muita teoria, sem enrolação” 8-9.
Os elogios são variados, desde “Muito boa aula!” 13-14, “Excelente!!!!” 22 24, “Muito bom!” 39 41, até “Isso foi muito interessante…” 19. Alguns alunos destacam a inteligência do professor, como em “Nossa vc é muito inteligente” 7 9, e outros mencionam a importância das informações compartilhadas, como em “Vale a pena daqui a dois anos avaliar o governo atual no que tange as políticas públicas de uma forma geral” 51 53.
Em resumo, o texto reflete uma atmosfera de apreciação e reconhecimento pelos ensinamentos do professor, destacando sua clareza, inteligência e relevância das informações transmitidas durante a aula ou palestra sobre federalismo e ações do Governo Central.
Ao analisar o sentimento expresso nos comentários do texto fornecido, percebe-se predominantemente um sentimento positivo e de apreciação por parte dos alunos em relação ao professor e ao conteúdo abordado. Os elogios como “Muito boa aula!” 13-14, “Excelente!!!!” 22 24, “Muito bom!” 39 41, e “Obrigado professor” 45 47 refletem uma atmosfera de satisfação e reconhecimento.
Além disso, expressões de gratidão como “Obrigado pelos esclarecimentos e oportunidade” 63 65, “Gratidão prof.” 56, e “Obrigada professor” 33 35 demonstram um sentimento de apreço e respeito pelo trabalho do professor. A menção de que as explicações são claras e diretas, sem enrolação, como em “explica as coisas com poucas palavras, muita teoria, sem enrolação” 7 9, também indica uma valorização da didática do professor.
Em suma, a análise de sentimento revela que os alunos expressam principalmente emoções positivas, como satisfação, gratidão, respeito e apreço em relação ao professor e ao conteúdo apresentado durante a aula ou palestra sobre federalismo e ações do Governo Central.
| Usuário | Comentário |
|---|---|
| @MT | Muito boas as colocações sobre o federalismo e a falta de ações do Governo Central. Parabéns prof. |
| @TO | Nossa vc e muito inteligente, explica as coisas com poucas palavras,muita teoria ,sem enrolação |
| @AM | Muito boa aula! |
| @LF | Isso foi muito interessante... |
| @ML | Excelente!!!! |
| @CS | Amei lhe ouvir professor!! |
| @JS | Obrigada professor. |
| @TG | Muito bom! |
| @FG | Obrigado professor |
| @LR | Vale a pena daqui a dois anos avaliar o governo atual no que tange as políticas públicas de uma forma geral. |
| @AS | Gratidão prof. Nos idos da palestra n havia como saber como ajudaria desta forma tão lúcida os concurseiros do CNU. Parabéns pelo trabalho e mt obrigado. |
| @MC | Muito bom professor ! Obrigado pelos esclarecimentos e oportunidade. |
| Palavra | Comprimento da palavra | Frequência | % | Ranking |
|---|---|---|---|---|
| dia | 3 | 5 | 6.41 | 1 |
| políticas | 9 | 3 | 3.85 | 2 |
| questão | 7 | 3 | 3.85 | 2 |
| constituição | 12 | 2 | 2.56 | 4 |
| descentralização | 16 | 2 | 2.56 | 4 |
| enorme | 6 | 2 | 2.56 | 4 |
| federal | 7 | 2 | 2.56 | 4 |
| professor | 9 | 2 | 2.56 | 4 |
| públicas | 8 | 2 | 2.56 | 4 |
| administrativa | 14 | 1 | 1.28 | 10 |
| ajudar | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| bom | 3 | 1 | 1.28 | 10 |
| brasil | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| brasília | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| congresso | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| controle | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| demais | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| dependência | 11 | 1 | 1.28 | 10 |
| determina | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| dificuldade | 11 | 1 | 1.28 | 10 |
| discussão | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| distribuição | 12 | 1 | 1.28 | 10 |
| efetive | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| entes | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| equacionar | 10 | 1 | 1.28 | 10 |
| expositor | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| fazer | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| fiscal | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| forma | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| gera | 4 | 1 | 1.28 | 10 |
| gerado | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| gerir | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| governo | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| lamentável | 10 | 1 | 1.28 | 10 |
| locais | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| lúcidas | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| maior | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| mantendo | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| manter | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| municípios | 10 | 1 | 1.28 | 10 |
| nessa | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| obrigado | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| ocorreu | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| organizadores | 13 | 1 | 1.28 | 10 |
| ouvir | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| parte | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| pequenos | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| perguntas | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| pessoal | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| possível | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| postar | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| projeto | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| públicos | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| quiser | 6 | 1 | 1.28 | 10 |
| recursos | 8 | 1 | 1.28 | 10 |
| reforma | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| sabe-se | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| seria | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
| sobretudo | 9 | 1 | 1.28 | 10 |
| subnacionais | 12 | 1 | 1.28 | 10 |
| sucesso | 7 | 1 | 1.28 | 10 |
| transmitiremos | 14 | 1 | 1.28 | 10 |
| tributária | 10 | 1 | 1.28 | 10 |
| união | 5 | 1 | 1.28 | 10 |
O chat se inicia com saudações entre os participantes. LB inicia o debate perguntando sobre a dificuldade dos municípios em gerir suas políticas locais devido à dependência da União, mesmo com a descentralização promovida pela Constituição. Ele questiona como solucionar essa questão e se a reforma tributária em discussão poderia ajudar.
MM responde, mencionando a descentralização administrativa determinada pela Constituição Federal, mas aponta que o governo federal mantém controle sobre a distribuição de recursos. Ele expressa a ideia de que um projeto de “mais Brasil e menos Brasília” não se efetiva e lamenta essa situação.
LB agradece a oportunidade de ouvir o professor e aos organizadores. MM, por sua vez, deseja sucesso a todos.
O chat demonstra um sentimento de frustração e insatisfação com a gestão das políticas públicas no Brasil. LB expressa a dificuldade dos municípios em gerir suas políticas locais devido à dependência da União, mesmo com a descentralização promovida pela Constituição.
MM reforça essa frustração ao mencionar que o governo federal mantém o controle sobre a distribuição de recursos, impedindo um projeto de “mais Brasil e menos Brasília”. Apesar disso, há um sentimento de esperança na reforma tributária em discussão, que pode trazer soluções para a questão.
No geral, o sentimento predominante é de crítica construtiva e busca por soluções para a gestão das políticas públicas no país.
O texto consiste em uma conversa entre várias pessoas, incluindo FA, VB, LB, JO, KM, TR e MM. A discussão gira em torno da descentralização das políticas públicas e da questão fiscal, com LB levantando a dificuldade enfrentada pelos municípios, especialmente os pequenos, em gerir suas políticas locais devido à dependência da União. Ele questiona de que forma seria possível equacionar essa questão e se a reforma tributária em discussão no congresso poderia ajudar. MM comenta sobre a determinação de descentralização administrativa pela Constituição Federal, mas ressalta que o governo federal mantém controle na distribuição de recursos públicos para as políticas públicas nos demais entes subnacionais. A conversa termina com agradecimentos e desejos de sucesso.
Para realizar uma análise de sentimento do texto fornecido, podemos observar que a maioria das mensagens transmite um clima positivo e de interação amigável entre os participantes. Inicialmente, vemos saudações cordiais como “Bom dia pessoal” e “Olá!! Quem quiser fazer perguntas é só postar aqui”, o que indica uma atmosfera acolhedora e receptiva.
Além disso, há mensagens de agradecimento e elogios, como “análises lúcidas” e “Muito bom te ouvir, professor. Obrigado aos organizadores”, que demonstram apreço e reconhecimento pelas contribuições e pela organização do evento.
No entanto, também há menções a questões mais sérias e críticas, como a dificuldade dos municípios em gerir suas políticas locais devido à dependência da União 6-8. Essas mensagens refletem uma preocupação legítima com questões políticas e fiscais que impactam diretamente a gestão pública em nível local.
Em suma, a análise de sentimento do texto revela uma combinação de positividade, cortesia e engajamento, juntamente com reflexões críticas e questionamentos pertinentes sobre temas relevantes.
.
Ao analisar o discurso presente no texto fornecido, podemos identificar diferentes elementos que contribuem para a construção de significados e interações entre os participantes.
Em primeiro lugar, observamos uma sequência de saudações cordiais e educadas, como “Bom dia pessoal” e “Olá!! Quem quiser fazer perguntas é só postar aqui”, que estabelecem um tom amigável e acolhedor no início da conversa.
Além disso, há a presença de questionamentos e reflexões mais aprofundadas, como o questionamento feito por Lucas Barbosa de Santana sobre a descentralização das políticas públicas e a dependência dos municípios em relação à União 6-8. Essas intervenções demonstram um interesse em questões políticas e fiscais, bem como a busca por soluções e entendimento sobre esses temas.
Por outro lado, também podemos notar expressões de gratidão e reconhecimento, como “Muito bom te ouvir, professor. Obrigado aos organizadores” 13. Essas manifestações de apreço contribuem para fortalecer os laços de colaboração e respeito mútuo entre os participantes.
Em resumo, a análise do discurso no texto revela uma combinação de elementos que vão desde a cordialidade nas interações iniciais, passando por questionamentos críticos e reflexões mais aprofundadas, até manifestações de gratidão e reconhecimento. Essa diversidade de discursos contribui para enriquecer a troca de ideias e experiências no contexto da conversa apresentada.
| Usuário | Comentário |
|---|---|
| FA | bom dia pessoal |
| VB | Bom dia! |
| LB | Bom dia |
| JO | Bom dia! |
| KM | Olá!! Quem quiser fazer perguntas é só postar aqui e as transmitiremos ao expositor. |
| LB | Bom dia, professor. Sabe-se que mesmo que a constituição tenha gerado uma maior descentralização das políticas públicas, o mesmo não ocorreu com a questão fiscal+ |
| LB | Isso gera uma enorme dificuldade para os municípios (sobretudo os pequenos), para gerir suas políticas locais, mantendo uma enorme dependência da União +. |
| LB | De que forma seria possível equacionar essa questão? A reforma tributária em discussão no congresso pode ajudar nessa questão? |
| TS | Análises lúcidas. |
| MM | A Constituição Federal determina uma descentralização administrativa, há, por parte do governo federal, manter um controle na distribuição de recursos públicos, |
| MM | Para as políticas públicas sobre os demais entes subnacionais, e um projeto de mais Brasil e menos Brasília não se efetive? |
| MM | Verdade lamentável ! |
| LB | Muito bom te ouvir, professor. Obrigado aos organizadores. |
| MM | Obrigado e sucesso ! |